Sección de estudiantes de Future Teachers:

Participe en los eventos del campus y promueva los Programas Teacher Pathway, y tenga la oportunidad de obtener incentivos de participación (vales para libros, asistencia a conferencias, etc.).

*Muchos de los eventos mencionados en la boletín informativo de programas Teacher Pathways han sido cancelados debidos al virus del COVID-19. Para mas información sobre el colegio y COVID-19, por favor visite: https://www.cuesta.edu/covid-19.html

 

¡Los Teacher Pathways se han vuelto virtual!

 Unete a nosotros en nuestra nueva página de Canvas!

Los Teacher Pathways ha creado una comunidad virtual para que estudiantes que son Futuros Maestra/os del Colegio Cuesta se conecten. ¡Añadan la página de Canvas para conectarse con mentores estudiantiles y para aprender sobre futuras conferencias y programas!

Para añadir la página de Futura/os Maestra/os en Canvas, sigan el enlace a la página y hagan clic donde dice “Enroll in Course”: https://cuesta.instructure.com/enroll/6A7G9W

 

 SMALL GROUP CSEPS

<<POSPUESTO>>

 

Eventos de Future Teachers en el campus:

<<TODOS LOS EVENTOS HAN SIDO POSPUESTOS A OTRO DIA Y HORARIO. PORFAVOR REGRESE EN LAS PROXIMAS SEMANAS CUANDO LAS ACTIVIDADES SE HAN REANUDADO>>

 

Fecha del evento Título del evento Descripción/Información adicional
     
     
     
     
     

Cursos específicos de Cuesta College para apoyar a los estudiantes de Future Teachers:


EDUC 200 - Introducción a la profesión docente

Introduce prácticas de instrucción relacionadas con la enseñanza de estudiantes diversos y presenta los fundamentos históricos, filosóficos y sociales de la educación estadounidense. Proporciona un mínimo de 45 horas de observación supervisada y participación en escuelas públicas cooperantes. Nota: Los estudiantes estarán obligados a completar dos observaciones de 2 horas por semana entre las 8:30 am y las 2:30 pm
Recomendación: ENGL 156. Transferencia: CSU. (Anteriormente curso ECE 213)


Curso MATH 220 - Matemáticas para maestros de primaria

Desarrolla habilidades de razonamiento cuantitativo mediante exploraciones integradas y a fondo de temas matemáticos, incluyendo los sistemas y subsistemas de números reales. Se hace énfasis en la comprensión y el análisis de conceptos matemáticos y aplicaciones del razonamiento lógico.
Prerrequisitos: Cursos MATH 126B, MATH 127 o MATH 128 con una calificación mínima de C o superior. Transferencia: CSU, UC.